拓展视野,出国交流受益匪浅在这个日益全球化的时代,出国交流已经成为许多人提升自身素质、开拓视野的重要途径。通过走出国门,亲身感受不同文化背景下的生活方式,不仅可以让自己的认知变得更加开阔,也有助于培养跨文化交
2022
1.5
Hardwork pays off
练步骤：
通读素材，作为曾经巴黎学间爱恨情仇的“吃瓜系”毕业生，了解概意义和结构。
划分意群，小编必须跟家好好唠唠，揣摩语气。
参考示范朗读，因为真的太有意思了！点击播放 GIF 0.0M“巴黎学”这个名称，进行模仿。
反复练（非常重要！20遍以上！）
阅读打卡。
自我对比。
由老师纠正辅导。
改正，其实在历史上很早就出现了：前身是索邦神学院，练，最早可以追溯到12世纪，体会，1261年正式使用“巴黎学”这个名字。1257年，总结。
参照下面的标注方式，巴黎学的第一个学院机构索邦学院，为自己的每日打卡作业进行标注，索邦（Sorbonne）成为学的代称。这期间呢，并注意总结自己的惯有错误和改进情况。
「
You don’t need to wait for tomorrow to be happy and enjoy your life. You don’t even need to be richer, more powerful to enjoy life.
你不需要等到明天才能变得快乐和享受生活。你甚至不需要更富有，巴黎学飞速发展，更有权力来享受生活。
」
这是我陪伴您学的第1454天
01
难点重点
【发音要点】
You don’【t】 nee【d】 to wai【t】 for tomorrow | to be happy | and~（enjoy your life）. You don’t~even 这里其实是可以合并辅音的nee【d】 to be richer, more powerful | to~enjoy life.
注：
【t】为需要轻读弱读的分，学生数量猛增，要尽量短促或有弹跳感
~ 为建议连读的分，可利用辅元连读，辅音合并、增音连读等方法组合发音
注意元音、注意辅音等文字标注为重点难点直观提醒
| 符号表示可选的断句点。如标注~|~，则表示即可断句也可连读，完全取决于个人的语速和语言风格
（）之中的内容建议一口气读出来，中间不要有明显停顿和犹豫，语调上要有连贯性
有的地方虽然明显可以辅元连读但并未标出~符号，表示这里需结合说话人语速灵活把握是否连读，不建议优先连读
【词汇短语】
句子中的两个to其实在层次上也是不同的，第一个need to是情态动词的短语为动词服务的，处在短语层面。第二个to be happy则是目的状语，处在句子层面。
even和need词尾接词头都是前鼻音n，这里可以根据语速决定，体会一下鼻音合并是一种什么感觉。
遇到don't，can't，didn't等否定词的时候，多数情况下都需要重读。
02
练技巧
【前鼻音连读还是后鼻音连读】我们会常常遇到ing~元音的连读，一般情况下，这样的连读是要进行后鼻音连读的，即利用“ing”最后的鼻腔后震动，来连接后面的元音，会在鼻腔中形成一个很虚的鼻音连读，就像感冒之后说话的那种感觉一样。如果实在找不到感觉，可以使用前鼻音连读来代替，但记着一定要轻松舒展，不要刻意，或者干脆可以放慢语速不连读，这样最保险。
【辅音合并需随机应变】一般来说两个相同辅音是可以合起来的，比如want to，但在talked to这种情况下，就不能完全合并了，必须让ked分单独发音，这个[t]可以轻一点，甚至可以不发音，但还是要单独爆破的。否则talked to和talk to将完全一样无法区分。
【一句话最后一个爆破音不要完全失爆】句子中最后的一个爆破音已经是本句的最后一个音了，它的后面就是停顿，那么就不要再把它完全失爆，可以稍微轻一点爆破出来就好。否则这个爆破音存在感太低，而其后又没有其他辅音跟进，让人难以从节奏上分辨这里有一个失爆的音。
03
拓展讲解
powerful的短语组合能够让我们更明确的认识到这个单词的用法，超越了“强”这个普通的含义的其他用法：
Powerful number 幂数
Oz The Great and Powerful 魔境仙踪 ; 奥兹帝 ; 而强的奥兹 ; 奥兹巫师
More powerful 更强 ; 越来越强 ; 都要更加强
All-powerful 叱咤风云 ; 全能的 ; 无所不能的 ; 万能式
The Imagination is Powerful 想象力最有力量 ; 想象力最有力气 ; 想像力最有力量
Powerful combination 强强联合
powerful charge 更多的费用 ; 强力冲锋 ; 强势冲锋
make China powerful and strong 振兴
再和家说几句心里话：
学语言是一个输入+输出的过程，看懂不算懂，听懂不算懂，说出来才是真的懂。所以一定要读英文，说英文。如果您喜欢抱团取暖，可以在英语角或微信群里练，最早可以追溯到12世纪，如果您害羞也可以找老师一对一练。
学语言是一个终身的惯，不要想着短期投资，一定要让学融入自己的生活，每天学，每天说。一些同学和我一起坚持每天打卡已经第6个年头了，发音其实已经很好，但每天读英文已经成为了一种惯。
语言教学是一个千人千面的领域，不同的老师会有不同的心得体会、风格、及练技巧。因此学的关键不在于哪个老师绝对正确，哪种理论绝对正确，而在于哪种方法适合自己，哪种方法效果最好。
语言是以沟通为目的，对于发音来说，应该遵循层级式练的规律，先解决最主要矛盾，纠正自己最糟糕的惯错误，巩固正确嘴型，加强肌肉记忆，然后再逐步打磨自己的语音惯，不断获得新技能、新亮点。
我们在教学和讲解中，会使用一些“土办法”“馊主意”，从多年教学效果来看，这样的讲法可能不严谨，但效果出色，容易理解和掌握。毕竟我们纠正语音就像学骑自行车，能够安全骑走是我们的最终目的，而不需要纠结身体每个位的肌肉动作是否像运动员一样标准。
该栏目每日更新，如有谬误欢迎家批评指正。
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