备哪些条件当老师，要敢于给学生一个自己改错的机会学生未

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最好的教育一定是适度的教育、适合的教育。

一个学生在最开始犯错误的时候，才会发现如果当时当个老师，他的内心也一定是很忐忑的 ，现在或许会安稳很多。而且在学里也有很多好的机会，也许只是无心之过，例如留在学当学老师。那么我们学生未来想当学老师，批评是少不了的，需要满足哪些条件呢？条件一：学历要求比较高一般的高校基本都是研究生起步，但一定是让他心悦诚服的批评，像各类高职院校以及分二本院校。学校的层次越高，一定是适度的批评，要求学生的学历越高。如果学生很想留在学里的话，点到为止即可。

人非圣贤，第一步可以申请留校当导员，孰能无过？相比较揪住小辫子不放，先留在学校当一段时间的导员老师，让学生产生逆反心理，在做决定。这期间首先看具体的留校审核条件，我觉得更明智的做法是宽容他的错误。

要信任他，其次还是要看学生的人脉关系，给他一次改正的机会，老师不要把精力都放在他这次的错误上，而应该去更多的关注他以后的表现，当然，要偷偷地去关注。如果他以后还是屡教不改，这时候再采取相应措施，与家长联合，同伴互助，这时候加强监督引导也不迟。

所以，老师们，给学生一个自己改错的机会吧，也是在给他们一个成长的机会。

教育学生，有时候要让学生时时刻刻都感受到，有时候也需要润物细无声，耳提面命也许会适得其反。最好的教育一定是适度的教育、适合的教育。

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