在高考“3+1+2”的新模式下，这两门科目的选择较少，这两门科目的教师担心会失去工作

根据社会发展的前景，教育也在不断和完善高考，为就业提供需求，培养高素质人才。特别是近年来，高考政策不断创新。过去，传统的高考是文理分离的模式。近年来，随着不断的和创新，一种新的高考模式应运而生。过去，文科和理科的划分导致学生严重偏离其学科在新模式下，这一现象可以兼容，避免一些弊端

在高考“3+1+2”的新模式下，两个科目的选择较少，两个科目的教师担心失业

一贯主张在学生教育中全面发展“德国体育、艺术和劳动”

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