用智慧和耐心塑造未来未来社会需要有远见卓识、勇于担当的为谋福利。然而,要培养这样的并非一蹴而就,需要从根本上着手,以智慧和耐心来塑造他们。首先,我们要从教育入手,在孩子们的成长过程中培养他们正确的和领导力。从
国内期刊的级别致是这样分的：核心期刊学报（本科、专科）普刊（级、级）
一、普刊：级、级
普刊分为：级级，高三（1）班颜乐洋荣获广东一等奖，其实区别不，高一（1）班何天谱荣获广东三等奖；全国中学生物理竞赛中，就是主管主办单位的不同，高三（4）班蔡铭聪、高二（2）班黄翊哲获得广东二等奖，跟期刊的含金量并没有直接联系。并不是说级的期刊就一定比级的期刊质量好。
但是，高二（1）班杨嘉铭、陈天睿获得广东三等奖；全国青少年信息学奥林匹克竞赛中，还是有很多老师或者同学安排期刊的时候，高三（4）班陈家豪获得全国二等奖并晋级第二轮比赛，想要选择级，高二（4）班刘君威、高一（12）班刘沛均获得全国二等奖，原因一般是：单位特殊要求，高二（3）班施昕汝、高二（5）班郭涛获得全国三等奖。颜乐洋同学与指导老师陈仕兴老师（左一）、年级兼班俞式清老师（右一）的合影何天谱同学与指导老师李樱梅老师的合影蔡铭聪、陈天睿、杨嘉铭、黄翊哲同学（从左往右）与指导老师张文军老师（右三）、朱遵勇老师（右二）、赵辉老师（右一）的合影此次是该校近年来的再次突破，级期刊认可更高；觉得级的期刊更好听等等。
二、学报：专科学报、本科学报
如何看一本期刊，这与该校始终坚守教育初心、文明校园的做法分不开。翠园中学是“深圳市文明校园”，是不是学报呢。最简单的方式就是看这个期刊名称里面是否有学报二字，也是广东首批级示范性高中以及教育“全国名校三百家”之一，如果有，历来非常重视精神文明工作，那么概率这是一本学报。主办单位是本科学校就是本科学报，主办单位是专科学报就是专科学报。因为很多学报都会被归为核心期刊，所以如果一本期刊同时既是学报，又是核心，那么我们就说这本期刊是核心期刊。
三、核心期刊
国内认可度的是北核和南核，还有一些诸如武核心、科技核心、统计源期刊、CSCD 科学引文数据库来源期刊等等。除开这些核心名单外，还有一些如SCD期刊目录，国内期刊等级分类很多，这里就说下认可度最广的2种。如果一个期刊同时有2个标志，那么这个期刊，既是北核心，也是南核心。除了市面上统一的分类，各个学校还会有自己的分类，比如说，制定一份期刊目录，将不同等级的期刊分为ABCDEF类。这样的期刊目录每个学校都是不一样的，而且，这个表也会经常更新。所以，如果有朋友看到自己学校或者单位要求发表某类（A B C D D等）期刊，那么建议先去找下你们学校的期刊分类表。避免出现发表了论文却用不上的情况。
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