科技赋能教育,教师数字化转型探索教育事业自来不可或缺的一分就是与时代发展同步。在新时代,科技的发展为教育带来了前所未有的机遇与挑战。如何利用科技赋能教育,实现教师的数字化转型,已成为当下教育界关注的热点话题
有的孩子口口声声努力了却放不下手里的手机。
这是每年都在真实发生的事，就要进入要走向中考的考场了，面对成绩，因为要面临这一考场，很多考生才开始醒悟“如果沉溺于手机，学生和家长都是很上心学生的学，最后出分时，是不敢有丝毫懈怠的。学生虽然要面临不小的课业压力，结果往往比你想象的还要差。”
一年又一年，但学生的假期还是相对多一些的，有太多的考生重蹈覆辙，学生在周末的时候是可以正常学的，因为一旦沉浸在“自以为”的世界里，是可以享受到双休的，本身对备考就没有什么益处，只需要周一到周五到学校正常上课就可以了。周末还是有个可以放松休息的时间，因为一个“自以为”的考生，但初中生所面临的课业负担毕竟是比小学生要更一些的，很难去不断的完善自己，所以有不少学校决定在周六的时候也安排学生到学校正常上课，更不要说什么突破。
“不要相信，手机对学有帮助，不要问理由！切记！”这是走过中考的一个考生，在微博上给学弟学妹们的留言。
现实中，对于绝多数学生来讲，手机能帮助学，往往是借口。只有少数的自律能力很强的学生，并且有明确的底线意识：“手机仅仅是工具，不能受制于它。”
这样的学生，手机可能在某种程度上，对学有一定的帮助。但是这样的学生，占的比例非常低。
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玩手机是如何影响成绩的？
那么，玩手机对学的影响有多？是如何破坏专注力、如何影响成绩的？
一
影响脑发育
西雅图的一位研究专家，曾对此做过一个专项研究，研究结果让人震惊，沉迷于手机的孩子的脑与其他孩子的脑对比，沉迷于手机的孩子的脑看起来就像是萎缩了一般。
这种差异产生的原因是，长时间对玩手机，感官没有得到充分的刺激，脑被动的接受手机画面和声音，从而影响了脑发育。
二
破坏专注力
无法长时间地集中精神，缺少对某个问题深入持久的了解和思考。
这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”，“专注”状态正变得越来越难得。
手机带来的满足感太容易获得，而一旦你惯了这种“唾手可得”的满足感，就不愿再去做那些“高投入”的事情了。
比如在高度自律的状态下完成作业、思考问题。
在回答 “人一生中最重要的是什么？”这个问题时，巴菲特说，我的答案是专注，而且比尔盖茨的答案和我一样。
对一个学生来说，能不能培养出中高考所需的能力，关键在专注力的强弱，而非低层次的时间投入。
沉迷手机的学生很难在学上进行持续的、深入的思考；而没有深入思考，浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。
三
占用宝贵的时间
罗振宇在2018年跨年演讲中说：
游戏佬们制作的王者荣耀让人十分钟就有个兴奋点，而吃鸡游戏三分钟就要有一个兴奋点，而甚至要追求一分钟一个兴奋点。
说白了就是只要让你坐到游戏跟前，根本就下不来，想下来也不要你下来，你下来那就是制作游戏的人的失败了。
而到底是你聪明还是游戏制作者聪明？他们是一个公关团队，你们不过是未成年人，怎么可能和他们匹敌？
别人在课下拼命学，你却在找尽时机想尽办法不惜熬夜玩手机；
别人在课堂上专心听，你却在胡思乱想、打盹闹瞌睡；
别人下课或休息或准备预，你却兴奋地跟同道中人聊起升级打怪，手痒心难耐。
谁能考出好成绩，还用说吗？
四
破坏与周围人的关系
孩子一旦爱玩手机，父母必然恐惧担心，着急上火，或直接干涉，拔网线、砸手机，争吵责骂；
或到处寻方找策，一想起来就暗自垂泪，为孩子未来担心；
老师则怒其不争，反复劝说无用后，干脆听之任之。
处在压力之下的学生，不管在手机中获得多少乐趣，一旦面对现实，立马觉得压力特别。这是多数沉迷手机孩子的生存状态。
理想与现实的冲突，自己意愿与家长老师的矛盾，使他们处在一个不和谐的关系中。
不可能有发自内心的快乐，也不可能在被逼学的高压环境下获得真正的进步。
2
这几句话请家长一定要告诉孩子
所以说沉迷手机的学生无疑是自毁前程！建议家长一定要告诉孩子这几句话！
第一句 ：孩子！当你想要玩手机的时候首先要想一想以你现在的成绩能否考上理想的学校？
众所周知初中将要面对改变命运的中考，你可以看看身边历年那些失败落榜的学生，很一分原因就是因为他们沉迷游戏造成的。
有位有20多年经验的班曾严厉的告诫这些沉迷手机不学的学生：
游戏带走了你们的知识，
游戏带走了你学的时间，
游戏带走了你人生中最宝贵的青春年华，
游戏带走了你的录取通知书，让你前功尽弃一无所有！
学不是你们所玩的游戏，玩坏了可以重来。
第二句：孩子，手机游戏永远都有，但是考试只给你一次机会，一旦考不上理想的学校你将何去何从？
第三句：你应该明白能让你生存下去的是父母和知识，而不是游戏。
父母不可能养活你一辈子，在这个世界上只有阳光和空气是免费的可以不劳而获，其他的一起都需要你的能力才可以获取，而不是手机！
在你未成年之前父母可以养活你，但是他们不可能把你当做“巨婴”养活你一辈子，所以父母最的希望和责任就是培养你能获得生存下去的能力！
这个能力来自于学，做到学自立，然后考上学，拿上本科学历这个敲门砖找一份工作，做到工作自立，最终离开父母以后能够实现人生自立。
第四句：有弱科的学生要赶紧查漏补缺，弥补各科所欠缺的知识
冰冻三尺非一日之寒，成绩差说明各科存在着很多知识的漏洞和断层，所以要赶紧抓紧时间再补起来，否则会越积越多积重难返！
会越来越学不懂后面更难的知识，因为各科知识前后衔接紧密，后面学的知识要用到前面的概念公式和定律，如果这些知识在你的脑海里是一片空白，你又怎么可能听懂老师讲课呢？
最后，根除手机依赖，这9个建议可以了解一下。
不带手机或带老人机上学，不接受任何理由的反驳
关闭微信和QQ的新消息提醒
打开群的消息免打扰功能
取消朋友圈照片更新提醒
降低更新朋友圈的频率
卸载绝分（甚至是全的）手机游戏及娱乐APP
清理手机里的电子书
在需要专注的时间打开手机免打扰功能
早起和睡前不要碰手机
标签：孩子
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