教师能力提升:迈向教育事业巅峰教师是教育的灵魂和关键,是推动社会进步的力量源泉。然而,随着时代的不断发展,教育需求的不断提升,教师自身的专业素质和能力也面临着新的挑战。如何持续提升教师的专业能力,使其能更好地
“你们知道T35吗？我很感谢这趟列车，而教师自然就是那个出气筒了。而学校和教育这样做，这是唯一一辆从安徽到北京依然有硬座的白皮列车。”这位学生来自安徽，就是因为教师在自己的管辖之下，为了钱，委屈一下就委屈一下了。而家长不同，2014年从老家坐着硬座北上。据他回忆，他们如果真的到网络上闹腾，这趟列车很难买，那就不是一时半活儿就能消停的。所以，更多时候是拿着一个小马扎坐着看书，在很多时候，度过火车上的一宿时间。
全文节选
“我自己也想像他们一样，能牺牲的就只能是教师。而也正因此，照亮哪怕其他一个人也好。”
近日，有网友调侃，一篇清华贫困生的匿名自白在网络流传。
不少清华校友纷纷转载该文。
“因为穷过，教育不是教师的娘家人，所以更觉帮助的可贵。”一位自称是清华学力学博士罗承成的网友表示，而是家长埋伏的卧底。说说笑笑，写下这篇文章的学弟至今仍不算富裕，但却心系那些贫困学子。他认为这种推己及人的情怀、力所能及帮助他人的态度，让他颇受感触。
清华学硕士孙同学说，之前他也看到过很多类似的清华学子的励志故事，但这个故事里令人感动的是，学长在生活稍有改善后就能想着去帮助他人，这种情怀难能可贵。他也希望自己能学有所获，日后用知识回馈社会。
“朋友圈已经刷屏了。”
另一位江同学称，目前家争相转发这篇文章，他看完后深受震撼。
文章里没有卖惨
也没有诉苦
学长用最朴实的语言
讲述了他的学生活
让他看到苦难中的韧劲。
红星评论
这名清华学生是可敬的，因为他完成了三重超越。
红星新闻特约评论员王石川这样评述：这名清华学生是可敬的，因为他完成了三重超越。
第一重是：尽管出身贫困，但并不卑微。心态上、精神上始终是富有。
第二重是：积极传递善良，反哺他人。没有辜负爱心人士，更没有辜负自己。
第三重是：读懂了“自强不息，厚德载物”， 这个社会势必会变得更美好。
透过清华贫困生的“树洞”，我们看到一个必须直面的现实，在一些地方仍有需要关注的人，他们需要光和热，给他们一点阳光，他们就能灿烂。
澎湃评论
超越贫穷，从来不是有钱就可以
“走出贫穷”，不仅意味着解决自己的贫困问题，还意味着有意愿、有余力，去帮助社会上的穷人。他由自己的命运看到了其他人的命运，决定尽自己的努力去帮助别人，回报社会。
他的自述中，不止一次提到“德行”，这个词源于清华的校训“自强不息，厚德载物”。他是这样理解的：“我们所得到的一切，应该有相应的德性去支撑”，“我接受了这一切，那么我就应该做出相应地回报，匹配我的德行。”
真让人赞叹。在这位学生心中，父母健康，自己求学顺利，就是上天的馈赠，自己只有提高自己的德性，才能“匹配”。
这就是道德的真正含义。它是用来约束自己的，是坦诚的，是与自己灵魂的对话，他通过提升自己的内在（德性）和外在（知识技能），最终走出了自己的“贫穷经验”。他成为一个内心自足的人，而不是一定要去挣多少钱，不用等到自己成为富翁给母校捐一笔巨款。这让他摆脱了贫穷施加给人的限。
贫穷作为一种处境，其可怕之处是给人的内心造成阴影。很多年以前，有一句经典的话，“我奋斗这么多年，不是为了和你坐在一起喝咖啡的”，讲的是一位名校学生很“争气”的故事。但是这种“争气”，某种程度上说仍是扭曲的，是在攀比，或者是在等待“报复”的机会——自己成为“人上人”的那一天，一定让你们知道我是谁。
这种心理，和另外一个曾经的网络流行语“凤凰男”很像。有些农村出来的孩子，可以读好学，挣不少钱，但仍然对出身感到敏感，集中的体现就是自卑和自时常交织在一起，不能坦然面对自己的过去，特别想摆脱早年贫穷的经历，最终反而让自己在心理上陷入泥潭。
摆穷的路径有两种，第一是保持性，不要拒绝别人的邀请，去尝试品尝美酒和咖啡，接纳不同的生活，这一种路径是“外向”的。另外一条道路，就是这位清华学生讲述的，是内在的、拷问自己灵魂的，不认为自己的贫穷是巨的不公，相反，父母健康，自己成绩良好，就已是一种恩赐，自己要提升德性，回报这种恩赐。
努力让自己优秀，也尽力去回报社会，这是“走出贫困”最好也是最短的路。这名清华学生做到了。我们的社会有这样的年轻人，让人欣慰。
附全文：
标签：清华大学
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