还是个学霸《不慕他人意，独守简心居》——雅礼中学 2111班 杨渝雨有点意

写作提示

写作（60分，身高最终长到了1.79米。由于身高的优势，其中文章内容55分，她从小就被家长有意识地培养，书写5分）

阅读下面的材料，加上她自身也喜欢上台表演，根据要求写作。（60分）

某中学《雅风》文学社面向新高一全体学生征集以“青春之美”为主题的稿件，高中毕业时她就报考了传媒学，意在引导家思考青春的意义。这一话题引发同学们的热议。有人认为，她的专业课成绩排被该校录取考生的第一名。杨诗尹能取得环球区冠军，青春的意义在于发光发热，除了身高的先发优势，无私奉献；有人认为，她还有三方面的特点被老师们称赞：第一、意图。她从小就树立了远的目标，青春的意义在于努力攀登，并为此付出了长期不懈的努力。有一次排练时受伤了，挑战极限；有人认为青春的意义在于爱岗敬业，当时她忍住伤痛，一丝不苟；有人认为青春的意义在于热爱生活，坚持把节目排练完成，热爱劳动；……

对于这个话题，青春的你会有怎样的思考与感受？请根据语文教材第一、二单元的相关内容，结合生活实际写一篇文章，可以叙写自己的生活经历与见闻，可以发表自己的看法与主张，可以驳斥错误的意见与倾向，可以表述自己的青春诗意与向往……自拟标题，自选角度，不少于800字。

命题解读：紧密结合语文教材第一、二单元主题内容，引导学生深入思考青春之美与劳动精神，并联系生活实际，探讨青春的价值与意义，进而经由考场作文，培养正确的劳动观、与青春观。阶段性检测，宜结合教材内容，联系社会生活，适当拓展延伸，有助于激活思维联想，增进思考认识，有助于树立正确观念，塑造健全人格。命题贯彻“以文化人，立德树人”理念，践行知行合一、读写结合的原则，强化教材阅读与课堂学，重视典型素材的积累，增强人文素养，提升思想认知，丰富审美感受。考生应该有话说，审题难度较低，要选择自己学得透，感触深，有生活，有体验，有识见的内容来写，也不是很容易的事情。独特的角度，深刻的认识，真切的体验，不凡的表达，巧妙的构思，美妙的发现，等等，均可成为文章的亮点。我们欢迎有生活，有个性，有温度，有情思的文章。我们期待文题激发考生似曾相识又感到陌生的思考与探索。你的酣畅淋漓的表达就是对语文老师最好的慰藉，更是对你青春生命的崇高敬礼。

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不慕他人意，独守简心居

作者 | 杨渝雨

指导老师 | 胡洪来老师

青春是一汪碧色的水池，而我，便是那个于池旁扔石的人。看那水花溅出的美丽，与一圈圈荡漾的涟漪。屏闭背后他人的窃窃私语，我只是去爱、去听，它给我的回音。

灯如豆，夜似漆，琴房门半掩。独自一人、稍息半霎，便抱着那把旧的、陈的木吉他。脑中回放的，有同学的嘲讽、老师不满的神情以及那个不受控制的错误音符。初三的学压力很，我呆滞地望着它，认真地思考，我是否真的，应该像母亲说的那样，效弃它。

抚摸琴身，岁月在它身上刻下不可回转的痕迹。我想象着它青春的样子，也曾光滑油亮，让我着迷。我轻拔弦，音符的跳跃与音律节奏的碰撞，仿佛又让它有了新的生命力，拔动着我的心弦。狂热的心再次破土而出。“放弃？”我想“不可能。”以我对它的热爱，那些外界言语怎能让我放弃？嘲笑、批判，什么都打不倒我，凭我这一腔青春的热血与执着。

我不再去理会那些来自他人的语言攻击，而是尽力去做好每一件事情。学练两不误，生活节奏加快，练难度加。但我的热情不减，都是正值青春，为何不能凭这份纯粹的热爱多拼一把？渐渐地，我投入了自我，去掉多余的心灵负担与累赘，整个人变得通透。弹错音时，那些嘲笑也能化作动力，逼迫我变得更努力。成绩单上的分数也慢慢变高了，母亲与老师开始不再说弹琴是不务正业。

毕业典礼上，我拿着琴，坐在舞台上。指尖拔动琴弦，就像我无数次地，在漆黑的夜里、昏黄的灯下练地那样。台下是数不清的同学和老师。可那时，我只觉得，轻松、愉快和自然，就像在自己的世界遨游。悠扬的一小段过后，节奏猛地变快、音律渐低，如冰泉冷涩的断续，再到通透的流畅。像是那如冰般透明的瓷器上开出朵朵白色的裂纹。一时间，座中再无人窃谈。音乐于室中回响，如涨上的秋潮，涌入礼堂的每道缝隙。此刻，天地无他，唯余我一人。我轻轻拔弦，青春便于指尖上开出了花。

台下，已无质疑、无嘲讽。鼓掌、呐喊如云，传入我耳中。我知道，那是青春的回响，是那碧色水池泛起的波澜，予我一人的回应。

嘴角的笑变得洒脱，我自然地踏出脚步，带着我青春的热爱与执着。背后，他人评价的阴影逐渐散去，化作点点光华。

青春之美，用我的热爱与纯粹上色。青春的意义，在于恪守本心，坚守自我。倘若因外界的评价而让青春的热血掉了色，未免有些太可惜了。

不慕他人意，独守简心居。身处青春，便应怀着一颗简单而赤诚的心，活出自我，绽放青春的美。

家长寄语

青春有暖色，也有冷色，有红色，也有白色。这便是成长的烦恼、青春的宝贵。然而青春如昙花般，稍纵即逝。抓紧青春好年华，恪守本心，坚守自我，用，用拼搏去把自己的青春描绘得更加五彩斑斓。

孩子，相信自己，一切皆有可能。

2111班优秀作文

《我和雅礼的故事》杨紫丹

END

编辑| 沙智造 侯雯倩

校稿丨胡霖萌 审核｜胡洪来

标签：雅礼中学 杨渝雨

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